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文章列表

公告 胡晃銘 - 校內文件 | 2024-03-21 | 點閱數: 8
需登入,並限「註冊會員 , 教職員」等群組觀看
公告 楊怡柔 - 人事室 | 2024-03-20 | 點閱數: 10
一、依據臺南市政府公務人力發展中心 113 年 3 月 20 日南市人發教字第 1130406476 號函辦理。 二、旨揭課程大綱為「臺南 400」、「智慧科技」、「公共建設」、「全齡照顧」、「政策宣導」,選讀路徑為 e 學補給站(https://etainan.elearn.hrd.gov.tw/mooc/index.php )/課程類別/領導力發展/願景型塑。
活動 翁誼光 - 教務處 | 2024-03-20 | 點閱數: 10
一、依據: 113 年 3 月 12 日幫字字第 2024031201 號辦理。 二、說明:為「推動數位學習,促進學生自主學習」, PaGamO 素養學習平臺與教育部因雄崛起平臺共同辦理臺南市專屬之「因雄童樂 Pa」線上活動,活動期間學生登入相關網站,並於平臺中完成活動任務即可獲得限定虛擬寶物,說明如下: (一) 活動期間: 113 年 3 月 25 日至 113 年 4 月 25 日止。 (二) 活動內容: 1.在 PaGamO 素養學習平臺的「臺南市_PaGamO 素養學習」世界中完成「因雄童樂 Pa」世界任務可以獲得通關密語,利用通關密語到因雄崛起平臺中參加指定賽事,可獲得虛擬寶物。 2.在因雄崛起平臺完成「因雄 Pa Ga... 觀看完整文章
公告 金佩瑩 - 教務處 | 2024-03-20 | 點閱數: 8
一、依據國立臺灣師範大學附屬高級中學 113 年 3 月 15 日附教字第 1130003229 號函辦理。 二、講題:「探究與實作」如何促進「歷史思維」的開展。 三、時間: 113 年 4 月 13 日(六)13 時 30 分~16 時 40 分。 四、地點:國立彰化女子高級中學。 五、對象:高級中等學校教師 、實習教師各大專院校在學中等育 階段資培生及國民中、小學教師(高級等校現職優先)。 六、敬請惠予參與人員公(差)假並協助處理課務排代。 七、本案聯絡人詳如附件實施計畫。
公告 金佩瑩 - 教務處 | 2024-03-20 | 點閱數: 7
一、依據國立臺灣師範大學附屬高級中學 113 年 3 月 15 日附教字第 1130003233 號函辦理。 二、旨揭工作坊係為促進教師理解與實踐十二年國民基本教育課程綱要之精神與內涵,並協助各學科的教師瞭解學習歷程檔案與課程學習成果的相關製作。 三、旨揭工作坊資訊如下: 桃竹苗中彰投場: 時間: 113 年 04 月 11 日(四)13:30 ~ 17:10 。 地點:臺中市立臺中女子高級中等學校。 北北基宜花東場: 時間: 113 年 05 月 28 日(二)13:30 ~ 17:10 。 地點:國立臺灣師範大學附屬高級中學。 四、參加... 觀看完整文章
公告 金佩瑩 - 教務處 | 2024-03-19 | 點閱數: 8
說明: 一、依據國立臺灣師範大學 113 年 3 月 14 日師大美術字第 1131007760 號函辦理。 二、檢附上開來函、招募簡章及實施計畫各 1 份,請逕行下載參閱。
公告 金佩瑩 - 教務處 | 2024-03-19 | 點閱數: 8
說明: 一、依據教育部中華民國 113 年 3 月 18 日臺教授國字第 1130029027 號函辦理。 二、教育部為鼓勵高級中等以下學校教師投入素養導向、議題融入及原住民族語文相關輔助教材之研究,特委請國立臺中教育大學辦理「113 年度原住民族文化優良教案甄選實施計畫」。 三、辦理期程: (一)報名及收件方式:自即日起至 113 年 6 月 14 日(星期五)23 時 59 分截止。 (二)評選成績公告:113 年 9 月 30 日(星期一)前公告。 (三)頒獎典禮:預定於 113 年 11 月 13 日(星期三)辦理。 四、檢附 113 年度原住民族文化優良教案甄選實施計畫乙份。 五、計畫聯絡人:張小姐,電話:04-22188198
公告 金佩瑩 - 教務處 | 2024-03-19 | 點閱數: 8
說明: 一、依據臺南市 112 學年度原住民族教育資源中心整體推動方案辦理。 二、旨揭研習於永仁高中辦理,研習尚有名額,請鼓勵老師踴躍參加。 三、研習時間: 113 年 3 月 26 日(星期二)上午 8:30 至下午 4:30 。 四、研習地點:臺南市立永仁高中圖書館一樓。(臺南市永康區忠孝路 74 號) 五、參加對象: (一) 本市國民教育輔導團各相關領域議題之團員。 (二) 社會領域之教師。 (三) 原住民族語教學支援工作人員。 (四) 對原住民歷史、轉型正義及隱微歧視課程有興趣之國中小幼兒園教師。 (合計 40 人,額滿截止,不接受現場報名)。... 觀看完整文章
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